EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS CURSOS DE L.S.E:

A nivel nacional

En el Estado Español, durante mucho tiempo, la Lengua de Signos Española (en adelante L.S.E) estuvo relegada a un ámbito muy específico: un uso comunicativo entre las personas Sordas del movimiento asociativo. Sin embargo, desde finales de los años setenta, su conocimiento y uso se ha ido extendiendo a otros ámbitos, generando una demanda formativa de L.S.E  por las personas oyentes que, ya sea por motivos de parentesco, de  profesión o por simple interés, mantienen relaciones con esta minoría sociocultural y lingüística que es la Comunidad Sorda.

Así, podemos establecer como punto de partida de la enseñanza de la L.S.E a personas oyentes el año 1978. Ya desde entonces se comenzó a configurar una estructura de los Cursos de L.S.E en tres niveles y con una duración similar a la actual. En esta época la enseñanza de la L.S.E era asumida de forma voluntaria por miembros del movimiento asociativo de personas Sordas o con pequeñas gratificaciones económicas, pero no se acogía mediante contrato ordinario de carácter laboral a los profesores y profesoras, en la actualidad Especialistas en L.S.E. La progresiva ordenación y extensión de los Cursos de L.S.E por todo el territorio español aumentó la demanda, lo que a su vez exigió mayor infraestructura a nivel de organización.

Se ha producido una evolución favorable en lo referente al tipo de formación del profesorado, a la metodología de enseñanza-aprendizaje utilizada, a aspectos relacionados con la organización académica, etc... que nos lleva a una mejor concreción en los diferentes documentos curriculares.

En Valladolid (Asociación Personas Sordas en Acción de Valladolid).

Fue en el año 1993 cuando la Comisión de L.S.E. comenzó a luchar por la creación de cursos de Lengua de Signos Española y, apoyados por la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Castilla y León (FAPSCL),  dichos cursos comenzaron en la ciudad de Valladolid en el mes de enero de 1994. Este primer proyecto duró hasta junio del mismo año.

Los cursos ya existían años atrás, pero fue en 1994 cuando la CNSE creó unas directrices de funcionamiento, convirtiéndolos así en cursos oficiales.

El objetivo primordial de este proyecto era eliminar las barreras de comunicación y al mismo tiempo fomentar un acercamiento hacia la Comunidad Sorda para facilitar así la integración entre ambas comunidades.

Desde el año 1994 y hasta 1996 los cursos tenían lugar desde Enero hasta Junio. A partir de este año, se modifican tanto el comienzo como el final de los cursos para hacerlos corresponder con el curso escolar. De este modo, sin modificar su duración, se consiguió que la formación tuviera un carácter más pausado y, consiguientemente, adquiera una mayor calidad.

El primer año, sólo se creó lo que se denominaba “Primer Nivel”. En 1995 surgió el “Segundo Nivel” y así sucesivamente hasta que en 1998, y siguiendo las directrices de la CNSE, el nombre de los cursos cambió pasando a denominarse Nivel Inicial, nivel Intermedio y Nivel Superior. En los últimos años, viendo la necesidad de ampliar y profundizar en la L.S.E. se ha creado, por iniciativa de la Comisión de L.S.E., lo que conocemos como curso  de “Comunicación y profundización en el conocimiento de la L.S.E.” y en año 2005 se creó el Curso Intensivo que recoge los tres Niveles en un solo curso. 

Los cursos de L.S.E han facilitado la incorporación al mundo laboral de muchos de nuestros alumnos (futuros intérpretes, profesores u otros profesionales) y han contribuido a fomentar el desarrollo de nuevas capacidades además de facilitar sus relaciones con familiares, amigos, compañeros o, simplemente, el contacto con personas Sordas.